Početna Novosti i zabava Pogledaj sve Najnoviji članci Pogledaj sve Kako da 2025. postane godina uspeha za vaše dete? Zaigrajte na Turniru Znanja „ZdravoKlopajmo” i pokažite koliko vrede zdrave navike! Turnir Znanja: Takmičenje koje podstiče učenje i druženje Interaktivni zadaci na Shtreber.com: Učenje kroz igru i izazove Interaktivne školske lekcije na edukativnoj internet platformi Shtreber.com Dodatni sadržaj Materijali za roditelje O nama Česta pitanja
Početna Shop kupuj za bodove Pređi na shop SH duks OSMEH više boja 180000 SH duks sa kapuljačom više boja 180000 Mi trotinet 3599900 SH rokovnik više boja 108000 SH kačket više boja 60000 SH ranac više boja 150000 SH majica OSMEH više boja 150000 Pređi na shop kupuj za bodove
Rezultat merenja ne može biti potpuno tačan.Razlozi su razni:-korišćenje metode merenja koja nije odgovarajuća, -koristi se instrument različite tačnosti,-prave se grube greške (kao na slici desno).
Da bi rezultat imao što veću tačnost, potrebno je meriti više puta, odgovarajućim instrumentima, vodeći računa o tome da se izbegnu grube greške.
Lako! Bravo! Pogledaj odgovor u lekciji. Šta je potrebno uraditi da bi rezultat imao što veću tačnost?Meriti samo jednom, bilo kojim instrumentom, gledati da se napravi što više grešaka.Meriti više puta, odgovarajućim instrumentima, vodeći računa o tome da se izbegnu grube greške.Meriti više puta, jednim instrumentom, gledati da se ne napravi ni jedna greška. pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se
Da bismo izrazili rezultat merenja treba da odredimo:- srednju vrednost merenja lsr;- apsolutnu grešku merenja Δl;- zapišemo rezultat merenja u obliku l = lsr Δl;- odredimo relativnu grešku merenja δl.
Lako! Bravo! Pogledaj odgovor u lekciji. Poveži oznaku sa njenim značenjem. 1 Δl 2 δl 3 lsrrelativna greška merenja srednja vrednost merenja apsolutna greška merenja pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se
Nakon izvršenih merenja prvo tražimo srednju vrednost.PrimerTri učenika su merila širinu školske klupe. Prvi je izmerio 70,1 cm, drugi je izmerio 69,9 cm a treći 70,5ncm. Kolika je srednja vrednost njihovog merenja?l1 = 70,1 cm l2 = 69,9 cml3 = 70,3 cmlsr = ?Srednju vrednost dobijamo kada saberemo sve rezultate merenja i taj zbir podelimo sa brojem merenja. S obzirom da je ovde bilo 3 merenja, koristimo formulu: lsr = lsr = 70,1 cmSrednja vrednost merenja je 70,1 cm.
Apsolutna greška je najveće odstupanje od srednje vrednosti. Tražimo odstupanja: l1 = | lsr - l1 | = | 70,1 cm - 70,1 cm | = 0 cm l2 = | lsr - l2 | = | 70,1 cm - 69,9 cm | = 0,2 cm l3 = | lsr - l3 | = | 70,1 cm - 70,3 cm | = - 0,2 cm Najveće odstupanje je 0,2 cm, pa je apsolutna greška jednaka toj vrednosti - l = 0,2 cmRezultat merenja je: l = 70,1 cm 0,2 cm
Relativna greška je količnik apsolutne greške i srednje vrednosti merene veličine.Merenja koja imaju relativnu grešku manju od 10%, to su merenja sa velikom tačnošću. Možemo je izraziti u procentima:
Lako! Bravo! Pogledaj odgovor u lekciji. Označi date tvrdnje kao tačne ili netačne. t n Srednju vrednost dobijamo kada saberemo sve rezultate merenja i taj zbir podelimo sa brojem merenja,Apsolutna greška je najmanje odstupanje od srednje vrednosti. Relativna greška je količnik apsolutne greške i srednje vrednosti merene veličine. pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se
Naučili smo Rezultat merenja ne može biti potpuno tačan.Razlozi su razni korišćenje metode merenja koja nije odgovarajuća, koristi se instrument različite tačnosti, prave se grube greške.Da bi rezultat imao što veću tačnost, potrebno je meriti više puta, odgovarajućim instrumentima, vodeći računa o tome da se izbegnu grube greške.Da bismo izrazili rezultat merenja treba da odredimo srednju vrednost merenja lsr, apsolutnu grešku merenja Δl, zapišemo rezultat merenja u obliku l = lsr Δl, i odredimo relativnu grešku merenja δlNakon izvršenih merenja prvo tražimo srednju vrednost. Srednju vrednost dobijamo kada saberemo sve rezultate merenja i taj zbir podelimo sa brojem merenja. Apsolutna greška je najveće odstupanje od srednje vrednosti. Relativna greška je količnik apsolutne greške i srednje vrednosti merene veličine (). Merenja koja imaju relativnu grešku manju od 10%, to su merenja sa velikom tačnošću. Relativnu grešku možemo izraziti u procentima.
da čitaš celu lekciju
rešavaš 10x više zadataka
SH duks OSMEH više boja
180000
SH duks sa kapuljačom više boja
Mi trotinet
SH rokovnik više boja
SH kačket više boja
SH ranac više boja
SH majica OSMEH više boja
