Početna Novosti i zabava Pogledaj sve Najnoviji članci Pogledaj sve Kako da 2025. postane godina uspeha za vaše dete? Zaigrajte na Turniru Znanja „ZdravoKlopajmo” i pokažite koliko vrede zdrave navike! Turnir Znanja: Takmičenje koje podstiče učenje i druženje Interaktivni zadaci na Shtreber.com: Učenje kroz igru i izazove Interaktivne školske lekcije na edukativnoj internet platformi Shtreber.com Dodatni sadržaj Materijali za roditelje O nama Česta pitanja
Početna Shop kupuj za bodove Pređi na shop SH duks OSMEH više boja 180000 SH duks sa kapuljačom više boja 180000 Mi trotinet 3599900 SH rokovnik više boja 108000 SH kačket više boja 60000 SH ranac više boja 150000 SH majica OSMEH više boja 150000 Pređi na shop kupuj za bodove
Uvod Naučili smo šta su razomci, kako se označavaju i šta predstavljaju. Kada smo to savladali, možemo preći na viši nivo tj. naučićemo kako da uporedemo dva razlomka.Za uporedjivanje razlomaka koristićemo znakove >, < ili = (čitamo redom "veće", "manje" ili "jendako").U sledećim delovima čemo proći kroz tri vrste pravila za upoređivanje razlomaka.
Upoređivanje razlomaka jednakih imenilaca PRIMER 1Za uspešan kraj školske godine, tri drugarice su rešile da se časte picom u jednom poznatom i prestižnom italijanskom restoranu. Sve su naručile pice jednakih veličina. Mia je pojela , Katarina , a Nikolina . Koja od njih tri je pojela najviše pice?Odgovor:Posmatraj slike sa desne strane.Šta uočavaš na prikazanim slikama?S obzirom da su jednaki imenioci, njih ćemo zanemariti, tako da upoređujemo samo njihove brojioce. Dakle, brojioci su 6 > 2 > 1 i oni određuju koji je razlomak veći. Sledi da je i .Zaključak, najviše pice je pojela Nikolina.MiaKatarinaNikolina
PRIMER 2Posmatrajući date slike, napiši obojene delove u obliku razlomka. Zatim, uporedi razlomke.Odgovor: Na prvoj slici je obojeno četiri od osam delova, pa se to u vidu razlomka zapisuje kao: .Na drugoj slici je obojeno tri od osam delova, pa se to u vidu razlomka zapisuje kao: .Upoređivanjem razlomaka , zaključujemo da je veći tj. .
Lako! 1/2 Bravo! 1/2 Pogledaj odgovor u lekciji. Označi najmanji razlomak. pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se Srednje! 2/2 Bravo! 2/2 Pogledaj odgovor u lekciji. Odredi x tako da je .x = 12x = 20x = 5 pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se
Upoređivanje razlomaka jednakih brojilaca PRIMER 1Majka je Jovanu za rođendan napravila tortu kružnog oblika. Jovan je pojeo , a njegova sestra . Ko je pojeo više torte, Jovan ili njegova sestra?Odgovor:Šta možemo uočiti kod razlomaka ? Uočavamo da su isti brojioci, a različiti imenioci. Da li biste više voleli da jednu tortu podelite sa 4 osobe ili sa 12 osoba? U kom slučaju biste pojeli više? Logično, pojeli biste više kada tortu delite na manji broj osoba tj. 4.Dakle, .Zaključak, Jovan je pojeo više torte.
PRIMER 2Posmatraj naredne slike. Pokušaj, samostalno, da označeni deo kruga zapišeš u vidu razlomka. Zatim, uporedi razlomke.Odgovor:Da li dobijamo veće delove kada neku veličinu delimo na 8 ili kada je delimo na 5 delova?Na prvoj sici je obojen jedan od osam delova, pa se to u vidu razlomka zapisuje kao: .Na drugoj slici je obojen jedan od pet delova, pa se to u vidu razlomka zapisuje kao: .Upoređivanjem razlomaka , zaključujemo da je veći tj. .
Lako! Bravo! Pogledaj odgovor u lekciji. Označi najveći razlomak. pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se
Upoređivanje razlomaka različitih brojilaca i imenilaca Dva razlomka koji nemaju jednake ni brojioce ni imenioce poredimo tako što ih dovedemo do toga da imaju jednake imenioce ili jednake brojioce.Tačnije tražimo NAJMANJI ZAJEDNIČKI SADRŽALAC (skraćeno NZS) za imenioce ili brojioce.
PRIMER 1Baka je dala starijem unuku pite, a mlađem . Ko je dobio više pite?Odgovor:Tražimo NZS za imenioce ova dva razlomka tj. NZS (3, 4).NZS (3, 4) = 12Šta to govori? To nam kaže da treba da proširimo razlomke da u imeniocu kod oba razlomka dobijemo broj 12. Prvi razlomak proširujemo sa 4, dok drugi proširujemo sa 3. Sada upoređujemo razlomke . S obzirom da su jednaki imenioci, posmatramo brojioce. Tada je, 9 > 8, pa sledi i da je odnosno .Zaključak, baka je dala više pite mlađem unuku.
Lako! 1/2 Bravo! 1/2 Pogledaj odgovor u lekciji. U prazno polje prevuci tačan odgovor. Od dva razlomka jednakih imenilaca veći je onaj koji ima . veći brojilac manji brojilac pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se Teško! 2/2 Bravo! 2/2 Pogledaj odgovor u lekciji. Odredi sve prirodne brojeve za koje važi .x ∈ {10, 11, 12, 13, 14}x ∈ {11, 12, 13, 14}x ∈ {11} pokušaj ponovo Reši Bravo! Ups! Bravo! Osvojeno je ++ Bravo! Odgovor je tačan i osvojeno je 10 Prijavi se i sačuvaj svoje bodove. Prijavi se
Naučili smo Za uporedjivanje razlomaka koristićemo znakove >, < ili = (čitamo redom "veće", "manje" ili "jendako").Od dva razlomka jednakih imenilaca veći je onaj koji ima veći brojilac.Od dva razlomka jednakih brojilaca veći je onaj koji ima manji imenilac.Dva razlomka koji nemaju jednake ni brojioce ni imenioce poredimo tako što ih dovedemo do toga da imaju jednake imenioce ili jednake brojioce.
da čitaš celu lekciju
rešavaš 10x više zadataka
SH duks OSMEH više boja
180000
SH duks sa kapuljačom više boja
Mi trotinet
SH rokovnik više boja
SH kačket više boja
SH ranac više boja
SH majica OSMEH više boja
